20 de febrero de 2013

Institutos de enseñanza media

Oh qué tiempos. Experimentos Milgram y cerebros en probetas de Putnam et al. ¿De qué sirve un argumento---  contra la vida?

¿Por qué sé que no soy un cerebro en una cubeta? Lo mismo puedo serlo que no... Si estoy invalidando la referencia normal de los términos del lenguaje, no sé por qué habría de fiarme de mis criterios internos de evidencia y significación del lenguaje... esto es, si estoy poniendo en duda la referencia, también deberé poner en cuestión el sentido. Poner en duda la duda. Suspender el suspenso, anidar en vacío. Zen.

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